形勢政策教育｜中國式現(xiàn)代化的百年探索和實踐經(jīng)驗

把中國建設成為一個現(xiàn)代化的國家，從而實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題�；仡欉@一波瀾壯闊的歷程，對于今天人們深入理解中國式現(xiàn)代化理論體系，進而拓...... 【查看詳情】

【形勢政策教育】深刻把握全面建設社會主義現(xiàn)代化國家面臨的形勢

【形勢政策教育】深刻把握全面建設社會主義現(xiàn)代化國家面臨的形勢文明昌平2023年11月22日 11:58北京黨的二十大，全面總結過去五年工作和新時代十年的偉大變革，深入分析國際...... 【查看詳情】

論習近平的社會主義教育立場

劉慶昌（1965-），山西河津人，教育學博士，山西大學教育科學學院教授、院長，主要從事教育哲學和教學理論研究，在教育原理、教育知識哲學、教育工學、教學理論等方面形...... 【查看詳情】

韓 震：努力構建新時代中國特色社會主義教育理論體系

努力構建新時代中國特色社會主義教育理論體系韓 震［摘 要］構建新時代中國特色社會主義教育理論體系事關實現(xiàn)中華民族偉大復興、建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標。要基于新時...... 【查看詳情】

社會主義教育

什么是社會主義？ 社會主義是一種社會制度，是共產(chǎn)主義的第一階段。社會主義的本質(zhì)，一是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，使社會物質(zhì)財富不斷增長，人民生活一天天好起來，為進入...... 【查看詳情】

大力弘揚和踐行集體主義精神

習主席在黨的二十大報告中指出，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。集體主義作為一種道德原則，具有正確處理個人利益、集體利益...... 【查看詳情】